上海财经大学“十一五”发展规划
发布时间:2011-04-01 浏览次数:

2006年是学校实施十一五发展规划的开局之年,为使师生员工详细了解学校十一五发展规划的主要内容和精神,本版特别介绍学校十一五时期的奋斗目标和主要任务,并从校四届三次教代会代表发言中撷取部分内容,希望在学校的发展中有您关注的目光和支持的声音。

《上海财经大学十一五发展规划》提出十一五奋斗目标和主要任务

基本确立一流三化发展框架,为创建具有鲜明财经特色的多科性研究型大学打下良好基础
2006
19,上海财经大学四届三次教代会正式审议通过了《上海财经大学十一五发展规划(草案)》。《上海财经大学十一五发展规划》提出了学校十一五的奋斗目标和主要任务,是学校十一五建设的纲领文件。

十一五时期,学校要以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧密结合国家和上海市的重大发展战略,根据具有鲜明财经特色的多科性研究型大学的发展定位和一流三化的总体目标,以学科建设为主线,以提高教育质量为核心,以改革创新为动力,稳定规模,优化结构,提高质量,增强效益,坚定不移地走以内涵发展为主的道路,调动一切积极因素,全面落实江泽民同志的题词要求,面向新世纪,把上海财经大学建设成为具有一流水平的社会主义大学

十一五时期,学校将秉承厚德博学、经济匡时的校训和面向社会、求真务实、百年树人、经世济国的办学理念,贯彻人才培养、科学研究和社会服务相结合的办学宗旨,尊重师生的个性发展,营造兼容并蓄的多元文化氛围,实施造峰填谷的学科建设战略,推进现代化、国际化和信息化建设,注重规模、结构、质量和效益的协调发展,有效提升核心竞争力。

十一五时期的奋斗目标

进一步奠定以经、管学科为重点,经、管、法、文、理多学科协调发展的学科平台;显著增强学科竞争力,部分优势学科接近国际先进水平;着力开拓办学渠道和优化资源配置,明显缓解办学资源紧张的矛盾;整体提升办学质量和办学效益,综合水平居于国内前列;基本确立一流三化的发展框架,为创建具有鲜明财经特色的多科性研究型大学打下良好的基础。

十一五时期的主要任务


1.
继续实施造峰填谷,不断增强学科综合实力
坚持造峰填谷的学科建设战略,分类指导,分类建设;坚持有所为,有所不为,打造基础学科平台,强化学科特色和优势;坚持学科群的建设思路,大力促进学科交叉。
进一步巩固和完善以经、管学科为重点,经、管、法、文、理多学科协调发展的学科布局;做强经济学、工商管理优势学科,做全管理学科,做精法、文、理中与经、管形成紧密联系的新兴特色学科,做实法、文、理基础支撑学科;在夯实学科基础和筑高学科平台的同时,进一步凸显财经学科的特色和优势。
理论经济学、应用经济学和工商管理三个一级学科力争居于国内前五名。


2.
突出培养特色,着力提高学生培养质量
根据教育以育人为本,以学生为主体的精神,以学生全面发展为目标,以需求和就业为导向,在稳定学生培养规模的前提下,进一步优化培养结构,创新培养模式,提高培养质量,构建以复合型、外向型、创新型培养规格为特色的人才培养体系,探索与研究型大学相适应的人才培养模式。
改进教风与学风,加强基本教学规范建设。
加强课程与教材建设:完善课程体系设置,适当提高人文和科学素质课程比例,增加实践创新教育课程;形成适应学术型和应用型研究生各自培养目标和规格的培养方案和课程体系;鼓励开新课,本科课程门数力争达到1000门,硕士生课程门数达到750门,博士生课程门数达到300门;进一步抓好精品课程建设和双语课程建设,同时积极开发和建设全英语专业课程;切实抓好系列化、特色化和品牌化的教材建设。
积极适应国家战略和社会需求的变化,有弹性地调控总体规模。本科生规模稳定在8000人左右,研究生规模适度增长到5000人左右,其中博士生800人左右,留学生规模保持1000人左右,成人教育规模控制在6000人以内,同时积极发展为社会所需的各类继续教育。


3.
面向经济建设主战场,强化科研自主创新能力
以学科建设为中心,大力推进科研创新,营造良好的科研氛围和环境,初步形成与研究型大学相适应的科研体制构架,推进产学研结合,努力提高学校的科研水平和学术声誉。
从深化科研激励机制改革入手,促进基础研究,大力鼓励教师潜心研究,产出重大原创性成果。
加强应用对策研究,鼓励横向课题,引导教师个人的研究兴趣与国家和社会的需求相结合,充分发挥研究基地的平台作用,主动围绕国家和区域经济建设、社会发展中的重大理论和实践问题开展深入研究,提供高质量的决策咨询服务。
加强学术规范的宣传教育和制度建设。


4.
坚持以人为本,全力打造人才高地
根据办学以人才为本,以教师为主体的精神,创建吸引人才、培养人才、用好人才和留住人才的良性机制,全力打造能够有效支撑学校发展的人才高地。
切实加大高层次学科带头人的引进力度和支持力度,引导和激励学科带头人充分发挥领军作用,创建优秀学术团队。
形成青年骨干教师与学术新人的良性培养机制,使其尽快脱颖而出,充实学科后备梯队。
■“
十一五时期前三年继续保持一定增长比例的师资引进力度,后两年逐步趋于稳定,师资结构进一步优化。
继续完善教师职务岗位聘任制、考核评价机制和收入分配制度。
开展以师德教育为主要内容的教师轮训,加强师德宣传和正面引导,实施师德考评制度。


5.
全面推进国际化发展战略,拓宽开门办学渠道
学校瞄准同类型的国际知名大学,进行长期跟踪并汲取其先进经验,院(系)瞄准一所国际知名大学的相关院系,进行比照建设。
大力拓展中外合作办学项目,积极寻求与国际知名大学的合作,继续发展留学生教育,办好境外研究生教学点和孔子学院;大力鼓励教师在国际权威学术期刊上发表高水平学术论文和开展高水平的国际合作研究项目;进一步加强海外优秀人才的引进工作和现有师资的海外交流活动。
加强与政府之间的沟通与合作,充分发挥人才库、思想库和智囊库的作用;加强区校合作,积极参与杨浦知识创新区的建设,打造现代服务业园区;加强校企、校校、校所合作,实现优势互补,资源共享;大力加强校友工作,增进海内外校友联络。


6.
深化改革,切实提高内部管理水平
坚持党委领导下的校长负责制,进一步推进重心下移的两级管理体制改革,探索构建党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的治理结构。
按照行政决策与学术决策相分离的原则,优化校院(系)两级治理结构,提高治理绩效。
大力加强管理职员队伍建设,推进教育管理人员的职业化、专业化步伐,努力造就一支既熟悉教育规律、又掌握管理技能的现代高校管理职员队伍。
推进校务、院务公开,完善两级教代会制度,加强民主管理。


7.
坚持统筹规划和分步实施,加快推进办学条件的改善
努力建设生态型、数字化和节约型校园,基本缓解办学硬件条件的约束。
进一步推进公共服务体系建设:以校园网络为骨干,全面加强信息系统建设,为师生提供通用信息服务;以新建图书馆为契机,扩大图书资源,建设数字化图书馆;着力加强实验室和数据库建设,建成若干个特色鲜明的校级重点实验室。
进一步加快校园建设的步伐:积极沟通与协调,全力做好武东路校区的接收和改造工作;以90周年校庆为契机,进一步规范和美化校园环境;以校园规划为依据,加快推进各校区的综合改造和建设,力争形成各具特色的校园风貌。
进一步改善广大师生员工的工作、学习和生活条件:完善学生公寓的社会化管理并提高物业服务质量;显著改善教师的办公条件;大力加强体育场馆设施的建设;继续保持本校教职工的整体收入水平在上海市高校中处于中上等水平。


8.
以和谐社会为指导,深入推进校园文化建设
加强和巩固马克思主义在意识形态和教育领域的指导地位。努力建设以教师为主导、学生为主体,既有主旋律又有多样化,既有多层次又有高品位,既反映高等教育发展一般规律和时代特征又体现上财特色的校园文化,不断提高校园文明程度和师生文明素质。
以精神文明建设为核心,以思想政治教育为抓手,进一步增强全校凝聚力,使广大师生始终保持昂扬向上的精神状态,建设博雅校园。切实加强和改进大学生思想政治教育,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
开展诚信教育,全面倡导诚实守信的良好道德规范,建设诚信校园。
开展健康教育和健康促进活动,围绕健康环境健康人群两大主题,建设健康校园。
开展帮困助学,积极协调好各方面的关系,合理调整收入差距,建设和谐校园。