贵州大学“十一五” 校园建设规划(2006-2010年)
发布时间:2013-01-28 浏览次数:

 

 

 

贵大党发〔200678

 

中共贵州大学委员会  贵州大学

关于印发《贵州大学“十一五” 校园建设规划(2006-2010年)》的通知

 

 

各基层党委、党政群各部门、校直各单位:

《贵州大学“十一五”校园建设规划(2006-2010年)》已经学校审定,现印发给你们。望各单位、各部门组织教职工认真学习,把思想认识统一到学校规划的要求上来。

                       

 

      中共贵州大学委员会

               

二○○六年十二月三十一日

 

 

 

 

主题词:规划  校园建设△  印发  通知

  中共贵州大学委员会办公室     20061231日印发

                                         共印20

 

     

“十一五”校园建设规划

20062010年)

 

校园是学校精神、学术和文化的载体,校园环境、校园文化和校园氛围的状态直接关系到人才培养的质量,关系到学校发展战略目标的实现。根据国家、省有关标准、指标和规范,按照《贵州大学“十一五”发展规划纲要》提出的发展目标和建设任务,结合我校中长期建设目标对校园建设的要求,制定“十一五”校园建设规划。

一、校园建设现状和存在的主要问题

(一)              现状

截止200512月底,学校有10个校区,校园占地总面积274.8万平方米(4118.9亩),主要校区为花溪北校区、南校区和蔡家关校区。其中花溪北校区占地45.8万平方米(688.3亩),花溪南校区占地132万平方米(1982亩,含937亩教学实验场),蔡家关校区占地52.5万平方米(788.09亩)。校舍建筑面积89.3万平方米。现有全日制学生37939人(不含独立学院学生),其中全日制研究生3149人。

(二)              存在的主要问题

1.校区多而分散。学校现由10个校区组成,分散在贵阳市内和市郊不同地段,最远校区之间距离近30公里。

2.由于历史的原因,各校区占地面积不等,最少的不足10亩,基础设施配置上自成体系,布局不合理,功能、层次存在明显差异,缺乏统一的功能划分和定位。

3.蔡家关等校区存在与城市或村寨用地交错,或共用交通道路,给校园带来混杂和干扰。

4.校园形象不够鲜明,地域特点及学术文化气息不突出,缺乏足够的交流空间,周边环境不够理想。

二、校园建设规划的指导思想和编制原则

(一)              指导思想

根据《贵州大学“十一五”发展规划纲要》提出的目标和任务,在综合分析学校现状和论证的基础上,以建设相对集中的校园为总体思路,以一次规划、分步实施为原则,以花溪北校区、南校区和蔡家关校区三个校区为主体,相对集中建设校园。统筹规划、综合布局,逐步完善公用和基础设施,改善和优化办学条件,创造良好的校园环境,体现学校丰厚的文化底蕴和综合性大学的特征,展现人与自然的和谐,把校园建设成为优美和谐的科学校园、人文校园、生态校园、信息校园。

(二)              编制原则

1.  坚持科学合理、注重实效和节约的原则,按照科学发展观的要求,实事求是,量力而行,充分整合各校区资源,严格掌握建设标准,注重节约实现经济效益、社会效益、环境效益高度统一。

2.坚持突出以人为本的原则,创造和谐、舒适、美观的人文校园。

3.坚持传统与现代相结合的规划设计原则,尊重历史与传统,体现现代大学的科学精神和贵州地方地域民族文化特色。

4.坚持一次规划,分步实施的原则。既考虑到学校“十一五”期间校园建设的需要,同时也考虑到学校未来建设发展的要求,在校园用地等方面预留足够的建设发展空间。

三、校园建设规划的主要依据

(一)             《教育部关于同意贵州大学、贵州工业大学合并组建新的贵州大学的通知》(教发函〔2004239号)、《贵州省人民政府关于贵州大学、贵州工业大学合并组建新的贵州大学的通知》(黔府函〔2004240号)(文件摘录:“新的贵州大学的全日制在校生规模暂定为45000人”);

(二)             《贵州大学“十一五”发展规划纲要》;

(三)             《中华人民共和国城市规划法》及相关法规、规范;

(四)             《普通高等学校建筑规划面积指标》(建设部、国家教委、国家计委199281日颁发实施);

(五)             贵阳市城市建设总体规划;

(六)             其它相关规划的基础资料等。

四、校园建设的总体思路

(一)              科学合理布局,完善功能定位

1)花溪北校区为学校行政管理中心和文、理、艺术、经济、管理等学科门类的教学与研究区。

2)花溪南校区为农科类教学中心和农业科技示范基地。

3)蔡家关校区为工科类教学中心和工业实验基地。

4)茶店校区为独立学院校区。

5)小关校区为独立学院校区。

6)太慈桥校区由于土地面积较窄,加之靠近贵阳市中心区,作为成人教育培养基地。

7)罗汉营校区由于土地面积较窄,加之地处贵阳市区,可作为产学研基地或以资产置换方式向花溪校区发展。

8)花果园校区由于土地面积较窄,加之地处贵阳市区,可作为产学研基地或以资产置换方式向花溪校区发展。

9)香狮路校区由于土地面积较窄,加之地处贵阳市区,可作为产学研基地或以资产置换方式向花溪校区发展。

10)沙冲路校区由于土地面积较窄,加之地处贵阳市区,可作为产学研基地或以资产置换方式向花溪校区发展。

11)花溪南校区教学实验场作为学校科技园区,其中东园区为高新农业、生物和农业技术培训示范园区;西园区为IT、生物制药等高新技术产业园区。

 

(二)              传统现代交融,构建整体校园

在为适应现代教学需要而进行的新建与更新中,要在空间尺度、建筑形态、建筑材质、建筑色彩、建筑风格上尊重历史痕迹,保持历史的记忆和纪念,对部分老建筑进行立面处理,使历史与现实充分结合,做到自然过渡和整体协调,构建整体化校园。

通过拆除部分不良建筑,对部分路段进行改造,使校内交通更加科学合理。因高差形成为数不少的天然台地,通过台阶联系各块台地,形成车行系统的终端,同时构成较为通畅的人行系统。

在校园中梳理整治出一套完整的交流场所和开放空间,既有室内也有室外,并以或明或暗的组织形式形成连续、贯通的空间带,以空间的流动带来整个校园氛围的塑造。

(三)              依托生态优势,打造特色校园

充分利用校园周边的自然原生态优势,力求做到校园环境和外围良好生态空间的完美结合,大力提升校园内部环境质量。

增加植物种类,完善植物配种,改善景观层次,形成全方位多空间景观体系,构筑别具一格的校园景观环境系统。

五、规划的实施和管理

校园建设采用整体规划、分步实施的模式进行,尽力避免因考虑不周而造成的变动。

(一)              整体规划

1.各类建筑需求量的依据

按照教育部和省政府相关文件规定,贵州大学发展规模为全日制在校生45000人。而根据《贵州大学“十一五”发展规划纲要》要求,到2010年在校全日制学生规模将达到4万人,其中本科生30000人,研究生6000人(博士生200人),留学生200人左右,职业教育和成人脱产生3800人。在编教职工人数4800人左右。考虑到学校的远期发展目标,校园用地等关键基础要素应按照45000人规模进行测算,校舍及各类设施按照45000学生的办学规模进行规划。

2.规划建筑类型

(1)教学科研行政生活用房

教学科研行政生活用房包括教室、实验室、实习场所及附属用房、图书馆、风雨操场、校行政用房、院系行政用房、会堂、学生宿舍、学生食堂、教工食堂、生活福利及其它附属用房、教工宿舍等。除教工宿舍外,其他各类建筑面积总指标控制在134万平方米。教职工住宅及生活区按照贵阳市城市建设规划,逐步纳入社会化管理,不单独在校园内规划建设。

(2)文体设施

随着生活水平的提高,在校师生的生活愈加丰富多彩,校园内原有的各类设施已不能满足日益增加的需求。除了基本的后勤配套,如寝、食、浴、体育锻炼、文化娱乐、商业服务、团队活动等,规划布局上着重调整单一的功能结构,增加用地的复合性和功能的多样性,安排多层次的户内外、个人、团体活动空间和设施。

(3)公共市政基础设施

校园管线系统规划以内部教学、生产、生活所需以及建设数字校园、信息校园的目标为依据,确定各种管线布局、走向、容量及与市政管网的衔接。

道路系统规划要确定完善的道路网络结构,合理确定主、次道路分级后路面宽度,区分对外交通、车流与人流,并注重考虑小汽车与自行车交通方面在校园内的流线组织,规范人流集散场地与各类停车场地

(二)              分步实施

1.在校园总体规划指导下,编制好各校区详细规划,以切实指导校园各类建设。

2.抓好在建项目的进度和质量控制,制定好即将开工项目的进度计划和各项安排。

3.确保主校区和重点发展校区的项目安排,抓好各校区重点项目的管理。

4.掌握校园的整体性、结构性,统筹安排、分步实施,保证各阶段建设的顺利实施和近远期的良好衔接,合理预留空间,为新的校园建设提供用地。

(三)              强化管理

1.加大集中管理力度,把各校区校园建设纳入学校总体建设规划。

2.分部门、分类型、专人负责校园建设项目,把管理工作落到实处。

3.加强与地方城市规划主管部门的沟通和协调,保证各类建设项目顺利实施。

4.规范管理过程,严格按国家和地方法规及学校的相关规定进行建设管理。

5.建立健全校园规划建设管理制度,实现科学管理。

(四)              资金筹措

按照以上整体规划和分步建设的思路,在“十一五”期间,学校主要校区需征用土地146公顷,建设相关办学设施,共需投入资金约19.6346亿元,其中征地和拆迁安置补偿费3.285亿元,房屋建设投资14.4548亿元,其它设施投入1.2632亿元(具体测算依据见附件1)。主要通过以下方式筹措建设资金:

1.专项建设经费:争取政府拨款解决建设所需要的资金;

2.专项拨款:通过“省部共建”等专项拨款解决校园建设所需资金;

3.银行贷款:经主管部门批准,在学校力所能及的情况下,通过贷款形式解决部分建设急需资金;

4.多渠道募集:通过社会捐助、联合办学等形式多渠道、多形式募集校园建设所需资金。

   

附件:《贵州大学“十一五”校园建设规划》测算依据

  

 

 

附件

《贵州大学“十一五”校园建设规划》测算依据

 

一、经费估算

办学规模为全日制在校生4.5万人,需有土地38.250005737.5亩),蔡家关校区周围已无土地可拓展,在花溪北校区西面拟新征土地约130公顷(1950亩),新建校舍约 89.736万平方米,总投资约19.2746亿元人民币(见下表)。

校园建设经费估算表

项 目 名 称

单 位

建设

规模

现有规模

新建规模

单价标准

(元/亩或平方米)

需建设费用

(亿元)

 

1

校园设施建设费用

教学行政用房

教室

M2

20.25

11.81

8.44

1200

1.0128

按照生均教室面积4.5平方米的标准计算

实验室及附属用房

M2

29.25

3.365

25.885

1500

3.88275

按照生均实验室及附属用房面积6.5平方米计算

图书馆

M2

11.25

3.701

7.549

2500

1.88725

按照生均图书馆面积2.5平方米的标准计算

会议礼堂

M2

2.25

0.355

1.895

3500

0.66325

按照生均会议礼堂面积0.5平方米的标准计算

学校行政用房

M2

3.735

1.676

2.059

1500

0.30885

按照生均学校行政用房面积0.83平方米标准计算

院系行政用房

M2

5.445

 

5.445

1500

0.81675

按照生均院系行政用房面积1.21平方米标准计算

风雨操场

M2

4.5

1.297

3.203

3000

0.9609

按照生均风雨操场面积1平方米标准计算

小计

76.68

22.2

54.476

 

9.53255

 

400米跑道标准田径场

3

2

1

 

0.2000

带看台的为0.2亿元,2个不带看台的为0.3亿元

校区总图工程

 

 

 

 

 

1.0000

含校内市政配套设施、道路绿化、场平土石方工程等

后勤及生活用房

学生公寓

M2

36

13.68

22.32

1000

2.232

按照生均学生宿舍面积8平方米的标准计算

学生食堂

M2

5.85

2.96

2.89

1500

0.4335

按照生均学生食堂面积1.3平方米的标准计算

教工食堂

M2

1.035

 

1.035

1500

0.15525

按照生均教工食堂面积0.23平方米计算

生活及附属设施

M2

13.68

4.665

9.015

1000

0.9015

按照生均生活及附属用房面积3.04平方米计算

小计

56.565

21.305

35.26

 

3.72225

 

合计

133.245

43.505

89.736

 

14.4548

 

2

征地拆迁补偿费

5737.5

3548.2

2190

150000

3.285

根据对省内外大学园区的调研,参照贵阳市做法

3

校园规划设计费

 

 

 

 

 

0.6316

包括规划设计、单体设计、环境评价、地质灾害评估、工程勘测费等

4

其他建设管理费用

 

 

 

 

 

1.2632

含人防工程、招标、监理、建设单位管理等费用,按校园设施建设费用的10%计算

总计

19.6346

 

 

 

二、计算说明

(一)           计算依据

《普通高等学校建筑规划面积指标》(1992年颁布);

《普通高等学校基本办学条件指标》(试行);

《普通高等学校办学条件标准》指标修订及测算说明。

(二)学校规模

45万全日制在校学生(含本科生、研究生和留学生等)

(三)规划建设用地指标

考虑到新征土地内有一定比例的不可建设用地,以及有可能修建教职工住宅等因素,选择高于B类略低于A类的标准,按 85 m2/生计算。

规划建设用地面积: 85m2/生× 4.5万生=382.5公顷(5737.5)。花溪及蔡家关校区现有土地236.55公顷(3548.2),需新征土地为:382.5公顷(5737.5)- 236.55公顷(3548.2)= 145.95公顷(2189.30)。规划时取146公顷(2190亩)。

三、 教职工住宅

按社会化要求统筹考虑,在新校区附近集中修建或另行择地修建教职工住宅4000套,以每套130平方米计,共52万平方米,按容积率1.5测算,占地约34.6万平方米(520亩)。